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あえて違う側面から、アドバイスさせていただきます。
PBTのことはよくわからないのですが、CBTでいうと、22-23点に達しない場合は、語彙も大事ですが文法力に問題があるケースも考えられると思います。アノマリーさんは文法は難点くらいでしょうか？語彙はわからなくても前後関係からある程度想像できると思いますし、そうしなくてはなりません（ただアノマリーさんの場合はわからない単語がやや多めですのでやはり語彙がネックかもしれませんが）。時間の問題もありますが、まずは時間は気にせずに8割以上取れるようになる練習をすることをオススメします。逆に1パッセージ1時間掛けても8-9割取れないようなら、15分でとく練習をしてもあまり意味がないかもしれません。TOEFLのリーディングは基本的に引っ掛けは余りありません。僕もそうですが24-27点くらいをさまよう人はボキャブラリー問題で点を落としている傾向がありますが、そこに達していない場合は、基本的な構文が取れずに雪だるま式にわからないことが積み重なって集中力が途切れる、という状態も考えられると思います。まずは1つ、もちろん絶対には使わずに、でも時間は掛けて解いてみて、間違えた場合はまず、，匹Δ靴討修料択肢が正解なのかを分析し、次に△匹Δ靴銅分は間違えたのかを分析する、そうしてるうちに自分の弱点は語彙が無いことか、文法力が足りないことかがわかってくると思います。点が上がらないうちは特にリーディングはあまり多くの問題を解こうとせず、1問1問をじっくり時間を掛けてといて、見直して分析するということを心がけてみてはどうでしょうか。もし、正答率が高まったら、次第に時間を減らしていく、そして22-23を超えれば次にボキャブラリーがネックになってくるかもしれません。ただしいうまでも無くボキャブラリー増強はマストなので、いずれにしろ早めに取り組まれることをオススメします。あくまでリーディングの今の直接的な課題が何なのかを一度じっくりと把握されるとよいかもしれないという意味ですので誤解のなきように。では頑張ってください。
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